我是《中国熟谙报》的赤诚读者，亦然课程改良的践行者。值此《中国熟谙报》创刊20周年之际，我想说，我的辅导东说念主生因你而更正。

20年来，你以我方特有的边幅，实时传递妥协读课程改良理念，深入挖掘和放荡宣传下层改良更动训戒，推出了一巨额影响和更正中国下层学校近况的辅导推行者。

你遥远聚焦下层学校的改良更动推行，实时发现典型和转头训戒，为宇宙同类学校提供了改良的范式和样本，引颈薄弱学校贯彻以东说念主为本，关注生命的辅导理念，通过课堂教学改良，破解基础辅导发展中很多难以破解的深脉络问题，见识践行“坚信学生、目田学生、行使学生、发展学生”理念，收尾学生全面发展，提高辅导辅导的举座水平。

你遥远聚焦用小课堂撬动大辅导的下层推行，通过挖掘典型、宣传典型，超过是在新课程改良方面的宣传报说念，激励了庞大熟谙的改良更动关注，实时为庞大熟谙提供操作层面的工夫要道。不错说，是你影响和更正了很多熟谙的念念想与行径，通过更正熟谙深入更正着中国辅导。

假如我与《中国熟谙报》无缘贯通，我方不知说念还会在“灰阴沉”踯躅多久，更不可能扬弃辅导局长岗亭而去作念高中校长。2008年，我初始作念南票区辅导局长，我反复念念考如安在经济欠进展地区收尾辅导新羁系，促进辅导高质料发展。机缘碰巧我顽强了中国熟谙报的课改民众，并谦让讨教改良政策。我先后3次带队到山东杜郎口中学学习检修，并借此提议了“打造生命课堂、收尾辅导强区”的主见。在全区鼓舞课堂教学改良，灵验惩办了学生的厌学、苦学、辍知识题，大幅度提高了辅导质料。

2016年，我辞去辅导局长一职，到高中作念了校长。我觉得，辅导局长离辅导的前沿还不够近，还不可平直影响和更正熟谙和学生。这种聘请是在《中国熟谙报》的影响下，我方坚定辅导信仰，明确育东说念主标的，增强教书育东说念主服务感，寻找好意思好辅导东说念主生的后果。几年来，通过强化课程育东说念主、文化育东说念主、料理育东说念主、行为育东说念主、推行育东说念主、协同育东说念主，大幅度提高了学校的办学水平。

每一次念念想上的逾越，行径上的羁系，甚而我方辅导东说念主生的聘请齐离不开《中国熟谙报》的影响，在我心中《中国熟谙报》是有辅导信仰的媒体东说念垄断的专科媒体。多年来，她影响着很多和我同样的下层辅导服务者，让咱们在辅导改良的大潮中，找到了幸福的辅导东说念主生之路。

1.政府及相关部门按照职责做好防暴雨应急工作；

新时间、新服务、新当作。《中国熟谙报》一直致力于交流庞大熟谙找到功绩幸福感，交流庞大熟谙把我方的幸福开采在改良更动的辅导推行中，开采在促进学生成长与发展的辅导推行中，开采在我方的成长与发展推行中。

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辅导是一项创造性管事，抑制改良更动智商体现熟谙服务的道理与价值。每逢国度有紧要有蓄意出台，《中国熟谙报》老是实时作出巨擘解读，实时关注下层熟谙的推行更动训戒，交流熟谙抑制改良更动，在更动中赢得功绩幸福感。

熟谙的幸福并不在于我方作念出什么感天动地的大事，而是通过我方风雅入微的服务，培养出未来大概作念大事的学生。熟谙的幸福感起首于学生的成长与逾越，但愿《中国熟谙报》多推介一线熟谙的辅导教学见效案例，抑制促进熟谙育东说念主水平的提高，让熟谙在促进学生成长的推行中赢得功绩幸福感。

临了，但愿《中国熟谙报》与宇宙熟谙共同成长、共同发展，共同为中国辅导作出新的孝敬！

（作家系辽宁省葫芦岛市第二高档中学校长）正常C盘D盘E盘一般多少